Doelstelling en doelgroep
Expect richt zich op aanbieden van zinnige activieten aan studenten hoger onderwijs. Deze activiteiten kunnen vaak een plaats krijgen binnen je studie of er mee verbonden worden. Er zijn mogelijkheden om ook door deelname aan activiteiten die niet rechtstreeks onder de hogeschool vallen (vrije) studiepunten te verwerven. Expect biedt activiteiten aan die voor een groot gedeelte op deze keuzemogelijkheid is afgestemd. Vast regel is dat 28 uur gelijk staat aan 1 Studiepunt. Voor goedkeuring kun je het beste vooraf contact opnemen met je opleiding. Het is natuurlijk ook mogelijk om mee te doen zonder dat het je gaat om een studiepunt, maar om ervaringen op te doen en je persoonlijk te ontwikkelen.
De activiteiten noemen we "zinnig" omdat ze met zingeving te maken hebben en vanwege de vrijheid, betrokkenheid en creativiteit waarmee je als student bezig kunt en wilt zijn met de soort activiteiten die Expect aanbiedt.
In een aantal punten kan worden aangegeven waardoor de activiteiten worden gekenmerkt:

a. zin en betekenis zoekend én gevend:
Je hebt waarden, normen, ideeën, visies met je meegenomen en gaat daar telkens mee verder.

b. contextueel:
je bent niet alleen een individu, maar ook verbonden met je eigen familie, cultuur, vrienden, opleiding, belangstellingsfeer, etc

c. dialogisch
Mensen zijn met elkaar in gesprek en al sprekend (lezend, luisterend, kijkend, spelend) doe je kennis en inzichten op. Daardoor ontwikkel je je zelfvertrouwen, ook als er momenten zijn dat je onzeker bent gemaakt door wat van anderen hebt vernomen. Het dialogisch komt niet tot zijn recht als je alleen maar registreert en overneemt wat anderen aan je doorgeven.

d. exploratief:
Studeren betekent een ontdekkingstocht afleggen.  Dat blijf je je levenlang doen, maar in je studententijd is dat zeer sterk het geval.

e. expectatief
Studeren betekent vooruitzien Je richt je op de toekomst. Je denkt aan een latere baan en betaling daarvoor, maar nog aan veel meer zaken: wonen, gezondheid, relaties, techniek. De toekomst ga je met een bepaalde verwachting tegemoet, maar je verwachtingen worden ook gevuld door waar je nu in gelooft, waar je je zelfvertrouwen aan ontleent, waar je veel voldoening in ondervindt.

f. menselijk
Je bent ten diepste geen nummer, geen factor, geen middel, geen

• Elke donderdag een studenteneetgroep: thee, koffie, enkelen koken, aan tafel en bijpraten. (ongeveer € 2)

• studiereis naar Jena (2006), Praag (2007), Freiburg/Straatsburg (2008), Krakow (2009), Dresden (2010)

• zelf filosoferen over herkenbare menselijke ervaringen en ideeën met inbreng van enkele gedachten van filosofen

• reis naar Indonesië (2008), waarbij studenten deelnamen aan ontwikkelingswerk voor Panti Asih (huis voor mensen met een verstandelijke beperking) en de stichting Talenta (kleine armoedebestrijdingsprojecten) in de omgeving van Yogyakarta, Indonesië

• cursus "leven met een beperking...gelijkwaardig?": houding van de samenleving tegenover mensen met een handicap (bij NHL Learningcentre)

• "Misdaad en straf, mens en maatschappij": visie op recht doen aan mensen, slachtoffers en daders (bij NHL Learningcentre)

• Bezoek aan Taizé, broedergemeenschap in Frankrijk én ontmoetingsplaats van grote aantallen jongeren uit heel Europa (en daarbuiten)

• individuele gesprekken over vragen die niet altijd het etiket populair hebben, maar die je je als student wel bezighouden

• rouw- en verliesverwerkingsgroep: gesprekken tussen studenten die iemand met wie ze zeer verbonden waren, hebben verloren

• workshop Lorraine Muwuya (Zimbabwe), waar o.a. de Afrikaans Ubuntu-filosofie was verwerkt

• radioprogramma lokale omroep Mercurius: Kleurrijk Leeuwarden, Campusradio Leeuwarden

• Bali Night: avond met Indonesische eten en workshops; opbrengst voor Panti Asih

• (mini-)exposities: Auschwitz (foto's en teksten van studenten, voortgekomen uit de reis naar Krakow (2008), Helden op stokken (imponerende mensen met een handicap in verschillend elanden in Afrika, Liberated from war, maintain freedom (Auschwitz, Dresden (zwaar gebombardeerd in 1945) en deze tijd, fietsen en fietsers (beeld van het studentenleven: wind-mee of wind-tegen, etc.

• Uitgave van het studentenblad NotaBene